Comment aider les aquisitions ?
3 mars 2021 à 15:45,
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Comment développer les acquisitions du petit ?5 étapes se succèdent pour créer cet accordage qui transmet le savoir.
Prévenir, jouer, montrer, aider, réconforter.
De l’émotion à l’action…
- Prévenir : Appelé par son prénom, l’enfant s’interroge, -Quoi ? puis le « Si il te plait ? » établie la communication marque le respect. Son attention est ouverte pour comprendre le dialogue et l’échange. Sans cela l’attention retourne dans son imaginaire. Prévenir c’est aussi décrire l’échange pour lui permettre d’anticiper.
- Jouer : C’est : sur un socle sécuritaire,
Combler un vide d’espace, de temps, de relation.
Une fiction du réel avec adhésion aux règles avec frivolité et incertitude, pour se différencier et se surpasser.
L’imagination au service des émotions.
Agir pour contrôler au delà du désir, de la pensée.
Utiliser l’espace pour construire le temps.
L’accommodation aux règles pour en faire l’assimilation.
Accepter la réalité entre le monde et l’enfant, mais sans ses conséquences.
Comprendre le monde et soi-même pour s’y installer.
Une aire intermédiaire d’invention et de création, de culture et de croyance.
La concentration et l’effort donnant le plaisir
Pour se construire, tout est dans le jeu. (D.Winnicott)
- Montrer : C’est la place des neurones miroirs, c’est à la naissance, ce qui provoque l’imitation.
Un environnement calme sans distraction
Un échange bref clair, direct,
Utiliser le « je » éviter le « tu », les négations, les sous-entendus, l’ironie, le jugement.
Être attentif aux communications non verbales d’expression physique, d’inconfort, de lassitude, d’inattention.
Savoir s’arrêter de montrer, pour reprendre différemment après.
- Aider : C’est le faire-faire
Prendre plaisir à essayer
Expliquer, améliorer, entraîner.
Souvent cette phase fait partie du jeu et du réconfort
- Réconforter : Nous apprenons de nos échecs.
Préserver sa confiance en lui,
Recommencer autrement, en le prenant dans vos bras, devant une glace, à un autre moment, avec une autre personne.
Quand c’est acquit la procédure est fini.
Elle recommencera pour autre chose.
Apprenez-lui à faire beau, recommencer est normal car toujours un peut différent.
Le cerveau remarque les différences et se souvient des similitudes.
Gardez une trace datée des ses acquis par écrit, par photo, par vidéo… car çà va très vite